УМО учителей гуманитарных наук
Главная :
Учительская :
УМО учителей гуманитарных наук
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
|
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ УМО
Скавинская Елена Владимировна,
учитель русского языка и литературы
|
 |
В состав МО входят:
учителя русского языка и литературы, учителя белорусского языка и литературы, учителя истории и обществоведения, учитель искусства.
Из них с высшей категорией – 3 человека,
С первой категорией – 2 человека,
Без категории – 5 человек (молодые специалисты).
Пасяджэнне літаратурна-творчага аб'яднання "Купалінка" ўстаноў адукацыі Мінскага раёна ЧИТАТЬ
Единая методическая тема УМО учителей гуманитарных наук на 2025/2026 учебный год:
Формирование и развитие функциональной грамотности учащихся средствами учебных предметов «Белорусский язык» и «Белорусская литература», «Русский язык» и «Русская литература», «История Беларуси в контексте всемирной истории», «Всемирная история», «История Беларуси», «Обществоведение», «Искусство (отечественная и мировая художественная культура)».
Стратегическая задача:
совершенствовать уровень профессиональной культуры учителей гуманитарных наук посредством активизации их творческого потенциала, формирования готовности использования эффективных форм, методов и приёмов контрольно-оценочной деятельности, интерактивного обучения, информационных технологий в преподавании учебных предметов гуманитарного цикла на базовом и повышенном уровнях.
Тактические задачи:
- оказывать методическую помощь учителям в проектировании современного учебного занятия, при обобщении, описании эффективного педагогического опыта;
- способствовать распространению педагогического опыта в сфере подготовки к олимпиадам по учебным предметам гуманитарных наук, в сфере руководства исследовательской деятельностью учащихся;
- расширить сферу использования информационных ресурсов, обеспечить повышение уровня информационной культуры педагогов и эффективность использования ИКТ в образовательном процессе.
Основные направления работы методического объединения:
- организационно-методическая работа (участие в работе районных методических объединений, общегимназических мероприятиях, работа в творческих группах и заседаниях общественно-гуманитарной кафедры)
- мониторинг учебных достижений;
- олимпиадное движение
- научно-исследовательская работа;
- внеклассная работа
- сотрудничество с учреждениями образования, ВУЗами, международное сотрудничество
- обсуждение, рецензирование, оппонирование учебно-педагогических материалов
- написание методических статей по обобщению педагогического опыта.
Публикации
- Пацэль Г.М. “А ты між іх сваю знайдзі...” (прафесійнае самавызначэнне вучняў: праблемы, меркаванні, вопыт дзейнасці) («Образование Минщины», №2, 2017).
- Кудина И.Г. "Метафора как один из способов развития переносных значений слов"
- Кудина И.Г. "Субстантивация в современном русском языке"
- Кудина И.Г. (Сб. статей Международного научно-исследовательского конкурса. г. Петрозаводск, 2019
Интерес к учению есть только там, где есть вдохновение, рождающееся от успеха.
КРЕДО УМО:
Не в количестве знаний заключается образование, но в полном понимании и искусном применении всего того, что знаешь
А. Дистервег